Coursely là một bộ giao diện mẫu (Template Kit) chuyên nghiệp dành cho Elementor, được thiết kế tỉ mỉ cho các nền tảng học trực tuyến, học viện kỹ thuật số và các chợ khóa học giáo dục. Với phong cách thiết kế hiện đại, năng động và tràn đầy năng lượng, Coursely giúp thu hút học viên hiệu quả và xây dựng uy tín cho thương hiệu giáo dục của bạn.
Các mẫu trang đi kèm trong bộ Kit
Coursely cung cấp đầy đủ cấu trúc trang cần thiết để vận hành một website giáo dục toàn diện:
- Trang chủ (Homepage): Giao diện chính chuyên nghiệp, tích hợp banner nổi bật và khu vực kêu gọi đăng ký.
- Danh mục vàDanh sách khóa học (Courses & Categories): Nơi hiển thị và phân loại các lớp học trực quan.
- Chi tiết khóa học (Course Detail): Giao diện trình bày lộ trình, nội dung bài học và giảng viên.
- Hồ sơ giảng viên (Mentors / Instructors): Giới thiệu đội ngũ chuyên gia để gia tăng độ tin cậy.
- Bảng giá và Đánh giá (Pricing & Testimonials): Khu vực hiển thị các gói học phí và phản hồi từ học viên cũ.
- Trang bổ trợ: Giới thiệu (About us), Liên hệ (Contact us).
Hướng dẫn sử dụng và cài đặt nhanh
Bộ công cụ này không phải là một Theme WordPress độc lập mà là dữ liệu thiết kế dành riêng cho trình cắm Elementor. Để sử dụng, bạn thực hiện theo các bước sau:
- Chuẩn bị nền tảng: Cài đặt một theme cơ bản gọn nhẹ, tối ưu nhất là theme miễn phí Hello Elementor.
- Cài đặt các Plugin bắt buộc: Đảm bảo hệ thống của bạn đã kích hoạt Elementor (bản miễn phí) và plugin Envato Elements (hoặc Template Kit Import) để hỗ trợ nạp dữ liệu.
- Tải lên Template Kit: Truy cập Elements > Installed Kits, click chọn Upload Template Kit Zip rồi tải lên tệp tin
.zipcủa Coursely mà bạn đã tải về từ Envato (giữ nguyên, không giải nén). - Áp dụng Styles chung: Nhấp chọn Import Global Kit Styles đầu tiên để thiết lập font chữ, màu sắc đồng bộ cho toàn bộ website.
- Tạo trang mới: Vào Pages > Add New, chuyển đổi cấu trúc trang (Page Layout) ở góc dưới bên trái trình soạn thảo Elementor sang Elementor Full Width, sau đó mở thư viện mẫu đã lưu để chèn trang tương ứng vào.
